نظمت أكاديمية قطر للقادة عضو مؤسسة قطر  للتربية والعلوم وتنمية المجتمع،  حفلها السنوي الثاني بيوم التراث القطري ( تراثنا – إرث الماضي والحاضر ) وذلك يوم الأربعاء الموافق 8 فبراير 2017  في مبنى الأكاديمية والكائن في مدينة الخور .

   قامت الهيئة الإدارية ممثلة بسعادة العميد الركن علي بن أحمد الكواري – مدير أكاديمية قطر للقادة - باستقبال الضيوف الكرام، وقد استهل الحفل  بتسجيل صوتي لجزء من خطاب حضرة صاحب السمو الشيخ تميم بن حمد آل ثاني حفظه الله ورعاه، ثم النشيد الوطني، والاستماع إلى آيات عطرة من القرآن الكريم تلاها الطالب أسامة القاسمي.

    وفي كلمة له خلال الحفل رحب مدير الأكاديمية سعادة العميد الركن علي بن أحمد الكواري بالضيوف الكرام وأثنى عليهم، وشكر كل من شارك في يوم التراث السنوي للأكاديمية  وعمل على إنجاحه، وقال: إن من الركائز الأساسية في العملية التعليمية في هذه الأكاديمية معرفة تاريخ قطر وتراثها ودور قيادتنا المشرف في الحفاظ عليه وإبراز محاسنه للأجيال الحاضرة والقادمة.

   وأضاف أن هذه المناسبة تدعو لحماية التراث والتعرف عليه وتعزيز الوعي بأهميته الثقافية للبشرية. وأشار أن الأكاديمية بادرت بإحياء فعاليات هذا اليوم حرصا منها على إِعداد طلاب متعلمين مبدعين  مفكرين معتزين بتراثهم وهويتهم العربية الإسلامية في بيئة آمنَة  يكتسب فيها الطلبة قِيما رشيدةً ومُثلًا سديدة، ومهارات مؤهلة لقيادة حركة الحياة، وتمثيل الأمّة خير تمثيل.

مضيفا: "إن الأكاديمية وفرت كافة الخدمات التي يحتاجها الطالب في البرنامج التراثي وذلك بالتعاون مع مؤسسات الدولة المختلفة التي تعنى بالتراث، ومن ذلك إنشاء ميدان للفروسية، وإعداد مكان لتربية الصقور، وإنشاء ساحة تراثية في المدرسة، ومجلس قطري.

وبعدها قدّم طلاب المدرسة فقرات ولوحات تراثيّة متنوعة: شعر نبطي،  وألعاب شعبية، والعرضة القطرية بمشاركة وزارة الثقافة والرياضة.

كان يومًا مميّزًا، استقى من خلاله  الضيوف والطّلاب كلّ الفائدة والمتعة، حيث تعرّفوا على عادات وتقاليد أجدادنا، وقد تخلل الحفل معرض تراثي ضم العديد من اللّوحات التّراثيّة كالأدوات القديمة، الألعاب الترفيهيّة والمأكولات الشّعبيّة بأصنافها المختلفة وأطعمتها الشّهية. وقد تذوق الحضور والطّلاب أشهى المأكولات والحلويات التّراثيّة القطرية، بالإضافة إلى  ذلك فقد تم عرض مجموعة من الكتب والمنشورات التي  أصدرتها وزارة الثقافة، ثم شارك الجميع ركوب الخيل والهجن في ميدان الفروسية الخاص بأكاديمية قطر للقادة، وقد تفاعل الطّلاب والحضور مع العروض التراثية وأبدوا إعجابهم بهذه الفعاليات.

وانتهى الحفل بفقرة تراثيّة حرّة بزيارة الأكشاك التراثية، وتناول طعام الغداء التراثي، ثم شكر مدير الأكاديمية كل من ساهم في إنجاح هذا اليوم التراثي وقد خص بذكر الدور الكبير والفعال لما قدمته وزارة الثقافة والرياضة من دعم كبير لإنجاح هذا اليوم المميز على قلوب الطلاب وأولياء الأمور بما فيهم جميع العاملين بالأكاديمية.

قام سعادة الدكتور خالد بن محمد العطية، وزير الدولة لشؤون الدفاع، الثلاثاء الماضي، بزيارة أكاديمية قطر للقادة، عضو مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، وكانفي طليعة مستقبليه مدير الأكاديمية العميد الركن علي أحمد الكواري، فضلا عن منسوبي الأكاديمية من إداريين ومشرفين ومعلمين. 

بدأ سعادة الوزير زيارته بالاجتماع مع إدارة الأكاديمية، حيث قدم له مدير الأكاديمية عرضًا موجزًا عن رؤية الأكاديمية ورسالتها والأهداف التي تسعى الأكاديمية لتحقيقها، وأيضا كونها تحت مظلة مكتب ما قبل التعليم الجامعي، بالإضافة إلى المشاريع المستقبلية التي تطمح بالوصول إليها. 
بعد ذلك قام سعادة الوزير بجولة في قاعات الدراسة في الأكاديمية، واطلع على إنجازات أبنائه الطلبة، حيث عرض الطلاب إبداعاتهم الأدبية من رسومات وجداريات، بالإضافة إلى منتجاتهم العلمية، واستمع سعادته من أبنائه الطلبة، وحفزهم ووجَّههم ببعض التوجيهات الأبوية، ورجا لهم التوفيق في مسيرتهم التعليمية في هذه الأكاديمية. وخلال هذه الزيارة أيضاً، قام طلاب الصف السابع بتقديم عرض مسرحي نال إعجاب سعادة الوزير والحاضرين من الضيوف.
وتفقد سعادة الوزير مرافق المدرسة، حيث زار السكن الطلابي وميدان الحواجز، واطلع على الخدمات التي تقدمها الأكاديمية لأبنائها الطلبة، حرصا منها على توفير البيئات التعليمية المناسبة لهم، وحرص سعادته على زيارة المجلس التراثي في المدرسة، حيث قدم له أستاذ التراث عرضًا موجزًا عن برنامج التراث ودور الأكاديمية في المحافظة على تراث الآباء والأجداد، ثم شاهد بعض العروض القيادية للطلبة، التي تمثلت بالرماية، وعروض الفنون القتالية، وفنون التعامل مع الطاولة الرملية.
كما حرص سعادته على الاستماع لآراء وملاحظات الهيئات التدريسية والإدارية والطلبة في مختلف جوانب العملية التربوية، وشجع العمل بالحوار والتشاركية لتطوير العملية التعليمية. 
وأضاف: «إننا نعتز بأكاديمية قطر للقادة كصرح علمي متميز، وبالمستوى الرفيع في الأداء التعليمي والأسلوب التربوي، وما نتج عنه من مخرجات تعليمية انعكست بشكل إيجابي على الوطن».
وفي نهاية الزيارة ، قام مدير الأكاديمية العميد علي الكواري بتقديم الدرع التذكاري لسعادته، وتم التقاط الصور التذكارية مع طلبة الأكاديمية، وفي الختام شكر سعادة الوزير إدارة الأكاديمية وجميع العاملين فيها على الجهد الكبير المبذول، لتوفير أفضل البيئات التعليمية لأبنائنا الطلبة، ورجا لهم مزيدا من دوام التوفيق واستمرار التقدم.;

Many of us hear about the importance of 21st-century skills.  Educators consistently tell us that we need to move away from passively learning facts that require drill or recitation and focus more on an inquiry based method of learning. While fundamental skills such as reading, math, writing continue to be key components to a successful education, denying the importance of other skills including teamwork, social responsibility, communication, critical thinking and cross cultural understanding etc., hinder the success of our students.

This year Qatar Leadership Academy, the member of Qatar Foundation for Education, Science, and Community Development has started our school wide project, a QLA Greenhouse. We hope that our QLA Greenhouse will become a community garden.  We believe that our students should be able to experience real life scenarios to connect classroom experience to real life making the learning more authentic. As a teaching faculty, QLA works on two PBL projects per subject every year. Often teachers struggle with the actual hands on aspect due to lack of resources, time, ideas or finding relevant connections with the curriculum. Once the actual greenhouse is built, we will start getting students involved in the planting of vegetables and fruits. Our final goal is to get every department to link their curriculum. Our QLA Greenhouse will give teachers the opportunity to focus only on specific aspects of the project that are connected to any of their unit questions. They do not have to force the project into their units but use the project as the hands on aspect of the learning for any unit they have already planned into their curriculum.

Most of our teachers can naturally link the QLA Greenhouse project to the social or personal responsibilities topics that many of them use in their units. The overall purpose of the QLA Greenhouse project is interaction. Some reasons why this project is important to QLA is:

$1·                     The importance of being part of a creativity process

$1·                     Personal and social responsibility

$1·                     Decision-making

$1·                     Creating connections with the natural world

In a world dominated by technology, we want our students to grow appreciation and connection to the natural world. Community gardening has many benefits; the thing that would greatly benefit our students includes being patient and having responsibility for the consequences of good or poor care! We are optimistic that our students will be able to grow an abundance of fruits and vegetables. Thus, our final goal is to have a community meal. Our meal is a reminder and a reflection of the difficulty it takes to be able to provide food. We hope our students will understand what is being grateful for what they possess and how easy they are able to get it. It will also allow them to be more careful when it comes to eating and using food and being less wasteful as they know the difficulty and troubles it takes to grow them. We are optimistic that as a school we will give our students many learning opportunities through this process despite how much success they have in growing plants. 

“The number 1 is the most commonly occurring number in the first 100,000 decimal places of Pi.  It occurs 10,137 times”.

Under the umbrella of Qatar Foundation’s Pre-University Education (PUE), Qatar Leadership Academy’s Mathematics Department celebrated its 6^th Annual Pi day on March 14^th with enthusiasm and full support of school administration and other departments. All teachers and student-participants wore a Pi day t-shirt to celebrate this special occasion. The day started with the human formation of the Pi symbol and the whole school; teachers and students took part in it. The venue of the event was decorated for the occasion displaying information about Pi. One of the main attractions was the display of more than 500 digits of Pi along with the entrance of the venue.

This year, Qatar Leadership Academy, welcomed: Nord Anglia Al-Khor, QA – Doha, AKIS (BS) and AKIS (CBSE) to be a part of this event. After the arrival of guests, icebreaker activities took place for all the participants from QLA and non-QF schools. Opening activities provided all students the opportunity to interact and collaborate with students from other schools.

 Math Jeopardy and Visual Arts competitions took place after the welcoming ceremony. The Visual Arts competition was conducted where all teams had to design a Pi day t-shirt.  Math Jeopardy activities ran parallel to Visual Arts competitions. QLA qualified for grades 9-10 jeopardy and won the competition for the first time. Grades 7-8 Math Jeopardy has been won by AKIS (CBSE) and they were winners in the art completion this year.

Apple pies were served to all students, guests, and teachers in an effort to bring sweetness to the celebration and to say thanks for their support and contributions.

The activities designed for Pi day were meant to create a positive environment for everyone involved and generate a curiosity amongst the students about the letter Pi and Mathematics at large. The Mathematics Department at QLA hopes to continue this celebration in future with greater interest and involvement from other schools within Qatar.